kwan20的部落格

六年的壬辰之戰，從太平洋的日本，到渤海的朝鮮半島，再到東亞的中國。可惟十六世紀的「三國之戰」。日本的野心，擴展到了大明帝國，甚至聯合各國來攻打明朝，前後共十二國。但這並沒有受到廣大的迴響，甚至他國還警告明朝，日本攻打大明帝國之事。然而，日軍還是出兵了。日軍在朝鮮半島登陸，沒想到百戰百勝，勢如破竹，拿下了多個朝鮮的重要城池。在朝鮮的求援下，大明帝國才深感不妙，必須好好處理。一打就是六年。這六年之中，不知道死了多少人，也不知道此役所帶來的利益是什麼，除了莫大的傷痛與無法彌補的慘狀之外啥都沒有。哎，誰贏了？重要嗎？

今天，四桌的王者，並成一桌，決一死戰。王與王的對決，果然精彩！我只能說，這根本是太平公主與東方河馬的天下嘛！冰雪聰明、才高八斗、機智過人的太平公主和武力強盛、威震八方、窮得要命的東方河馬（一直不斷的向太平公主借錢），在中原建立了名叫東方太平河馬公主的泱泱大國！民50的太平公主國，成了江南霸主，遠在天邊，近在眼前的華北之王，東方河馬，正主宰著這個世界......(即便東方河馬國很「雷」，明明是互助關係，但卻腦X的出了武則天......唉！我的牌......)

充滿鬥志和激情的文明爭霸又登場了！五人一國，九國的競爭！爾虞我詐，機智對決！全新規則，趣味無窮！玩得開心，學習新知！團隊合作，互相溝通！培養感情，增加默契！兩個小時的競爭，多刺激啊！才第一回合，不少國家就決定合作，分裂成多派......一場刺激，又趣味的競爭。

最後結算！！遊戲結束！！長達將近一個月的文明競爭到此結束。在這之中，我們經歷了不少困難，但都和國民們平安度過了！！一切都要感謝大家的合作，我們拿到了第三名！原本還以三分之差輸給台灣國，位居第四，就在快要絕望的同時，老師宣布：「是否有人達成領導者的任務？」我拿起領導者牌：「軍事達成，科技達成，總共......14點！！」就這樣擠進了前三！當下的我，百感交集......

今天的文明競爭結束了！！一場好遊戲！在這個遊戲中，能看見大家團隊合作、溝通，又更認識彼此了！在這個遊戲中，獲勝關鍵就是要達成領導者的目標！目標一達成，就能獲得大量的文明分數！第二輪的遊戲，是自由分組的，期待下一場競爭！！

我國目前的情況漸入佳境，軍事力略有起色，但科技力有待加強。今天，中古時代結束了，邁向新的時代，近代！但現在頒布了一條新規則，想要離開的國民可以離開！於是我們的大學士離開了！不能使用電腦了！少了智者牌了！但這是個挑戰，我相信就算沒有電腦，我們一樣能度過難關！

又是一場文明競爭，看來這要持續好幾個星期 ! 可怕的黑死病終於結束了，但又換了個火山爆發來，更慘。好險發動了革命，結束掉了火山爆發。今天的競爭有了很大的變化，原本看似遙遙領先的國家，一瞬間跌落谷底，差點就淪落到了遊牧民族的狀況。但他們又東山再起，發展出了航海技術，到了美洲開拓了新的領土！真不簡單！

今天的人文課是國家競爭的時間，每個國家都蓄勢待發，準被要加入這場競爭。這非常的有趣，就和玩桌遊一樣，每個國家（組）都有很多不同功能的牌。每個國家大臣都要負責好自己的功能牌大家分工合作，互相幫忙。有時候要出某些功能牌時，你要熟悉牌上的歷史事件或歷史人物才能繼續遊戲，不但從中體會遊戲樂趣，還學到新知識，真是一舉兩得！

好人和壞人的區別是什麼？在大自然中，並沒有什麼「好人」和「壞人」，只有誰是既得利益者的分別。 今天的人文課探討秦始皇的一生，他是好人還是壞人呢？他的理想聽起來似乎很美好，但他達成的方式太瘋狂，太殘忍了！或許對當時的平民百姓來說是壞人，但沒有他的建設，中國文明能走到這一步嗎？這是個值得好好省思的問題 ！